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公教育としての学校を問い直す : コロナ禍のオンライン教育・貧困・関係性をまなざす / 日本教育方法学会編

コウキョウイクトシテノガッコウオトイナオス : コロナカノオンラインキョウイクヒンコンカンケイセイオマナザス

(教育方法 / 日本教育方法学会編;49)

データ種別	図書
出版者	東京 : 図書文化社
出版年	2020.10
本文言語	日本語
大きさ	157p : 挿図 ; 21cm

所蔵情報を非表示

配架場所	棚番号	巻　次	請求記号	登録番号	状　態	コメント	ISBN	指定図書	請求メモ	予約
本館2階: 社会学部			372.1/N71	001173651			9784810007480

書誌詳細を非表示

別書名	異なりアクセスタイトル:公教育としての学校を問い直す : コロナ禍のオンライン教育貧困関係性をまなざす
内容注記	教育における個と集団を問い直す / 田上哲著学習の個別化時代における学級授業の課題 / 熊井将太著子どもの安全・安心を保障する学校づくり / 川地亜弥子著なぜ理由もなく学校に行けないのか / 遠藤野ゆり著ポスト資質・能力から公教育としての学校を問う / 吉田成章著小規模校から学校を考える / 竹内元著 ICTの技術革新から学校を考える / 姫野完治著「子どもの貧困」と向き合う学校を / 照本祥敬著「特別の教科道徳」の導入・実施にかかわる諸課題 / 渡辺雅之著へき地教育に関する研究動向 / 境智洋著
一般注記	公教育のあり方を教育方法学の視野から問い直した一冊。公教育における個と集団の把握の仕方、コロナ禍における子どもの安全の問題、子どもの貧困に対する学校と教師の向き合い方などをテーマにした論文を収録。参考文献: 各章末
著者標目	日本教育方法学会 <ニホンキョウイクホウホウガッカイ>
件　名	BSH:日本 -- 教育 BSH:学校 NDLSH:日本 -- 教育 NDLSH:学校 -- 日本
分　類	NDC8:372.1 NDC9:372.107 NDC10:372.107 NDLC:FB14
書誌ID	1000185315
ISBN	9784810007480
NCID	BC03404944

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