日本のオンライン教育最前線 : アフターコロナの学びを考える / 石戸奈々子編著
ニホン ノ オンライン キョウイク サイゼンセン : アフター コロナ ノ マナビ オ カンガエル
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | 東京 : 明石書店 |
| 出版年 | 2020.10 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 大きさ | 270p ; 21cm |
所蔵情報を非表示
書誌詳細を非表示
| 一般注記 | コロナ休校で明らかになった、日本のデジタル教育の遅れ。子どもたちの学びを止めないために、今何をすればよいのか。世界の動向や国内の先進自治体や学校現場等の取組を通して、急激に変化する学びの最前線を伝える。 |
|---|---|
| 著者標目 | 石戸, 奈々子 <イシド, ナナコ> |
| 件 名 | BSH:日本 -- 教育 BSH:コンピュータ教育 BSH:eラーニング NDLSH:学習指導 NDLSH:eラーニング |
| 分 類 | NDC8:372.1 NDC9:372.107 NDC9:375.199 NDC10:372.107 NDLC:FC52 NDC10:375.1 |
| 書誌ID | 1000185395 |
| ISBN | 9784750350912 |
| NCID | BC03121429 |
類似資料
-
1
学校の課題 : 学力向上・学級の荒れ・いじめを徹底検証 / 河村茂雄著
-
2
「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか / 小林昭文著
-
3
子どもの貧困と「ケアする学校」づくり : カリキュラム・学習環境・地域との連携から考える / 柏木智子著
-
4
アクティブラーニング実践 = Active learning practice / 小林昭文, 鈴木達哉, 鈴木映司著 ; アクティブラーニング実践プロジェクト編著 [1]
-
5
公教育としての学校を問い直す : コロナ禍のオンライン教育・貧困・関係性をまなざす / 日本教育方法学会編
-
6
世界から見た日本の教育 / ローレンス・マクドナルド編著
-
7
教育と平等 : 大衆教育社会はいかに生成したか / 苅谷剛彦著
-
8
最新教育データブック : 教育の全体像が見えてくる / 清水一彦 [ほか] 編著
-
9
現代日本の教育を考える : 理念と現実 / 岩本俊郎, 浪本勝年編著
-
10
子どもの実態 : 学習意欲・友だち関係・規範意識を徹底検証 / 河村茂雄著
利用者サービス
- ‐ 貸出・予約状況照会
- ‐ 文献複写・貸借申込
- ‐ 文献複写・貸借申込状況照会
Copyright © Sapporo Otani University & Junior College of Sapporo Otani University Library. All rights reserved.